Hot Potatoes
7. klassi õpilased tegid arvutiõpetuse tunnis tutvust programmiga Hot Potatoes. Programmi erinevatest võimalustest õpiti esimesena koostama ristsõnu.
7. klass lõi äppe
Enne vaheaega said 7. klassi õpilased arvutiõpetuse tunnis kogemuse keskkonna learningapps.com kasutamisest. Õpilased kinnistasid inglise keele tundides omandatud teadmisi ja koostasid inglise keelseid äppe Šotimaast ning lahendasid klassikaaslaste poolt koostatud ülesandeid.
Digitarkust omandamas 23. märts 2016
Kevadvaheaja pikk digipäev meie kooli õpetajatele toimus 23. märtsil. Koolitajateks oli seekord petaja Hille, kes selgitas google fromis testi tegemist ja kuidas sellest testist saab test, kus õpetaja saab koheselt tulemused ja õpilased saavad koheselt tagasiside tehtud tööle. Palju elevust õpetajate seas tekitasid koolitahvlites leiduvad matemaatika äpid.
Õpetaja Tiina tutvustas Airi koolitab veebilehte kui head tööriista õpetajale õppematerjalide koostamiseks ja leidmiseks.
Õpetaja Signe tutvustas Learningapps.org keskkonda.
Õpetaja Meeli jagas näpunäiteid QR koodi tegemiseks ja üheskoos vaadati üle koolitahvlites leiduvad äpid ja tutvuti äppide maailmaga.
Koolituspäev lõppes ühise väljasõiduga Are valda alpakade juurde.
-
- Õpetaja Hille õpetamishoos
-
- Selgeks sai teside tegemine google fromiga
-
- Õpihoos õpetajad
-
- Koos on ikka tõhusam
-
- Oi kui tore test
-
- Äpi maailmaga tutvuts tegemas
-
- Võtab tõsiseks, aga nii huvitav
-
- Ahaa, mina võitsin
-
- Duell Mathduelis
-
- Õpetaja Tiina õpetamas kus saab ja mida teha?
Koolituspäev naaberkoolidele kevadvaheajal
Talvevaheaja koolitusel leppisime kokku, et kohtume jälle, et õppida digitarkus. 22. märtsil saimegi jälle kokku kolleegidega naaberkoolidest. Seekord oli koolitajaid kolma õpetajat. Õpetaja Meeli, Signe ja Tiina. Õpetaja Tiina jagas juhtnööre, kus võib leida uut ja huvitavat materjali. Üheskoos tegime valmis ristsõna kerge vaevaga http://worksheets.theteacherscorner.net/make-your-own/crossword/ keskkonnas. Ristsõna saab välja printida ja samas keskkonnas lahendada.
Õpetaja Signe õpetas kuidas ise luua harjutusi Learningapps.org keskkonnas. Üheskoos tegime mõistekaarti http://bubble.us/ keskkonnas.
Õpetaja Meeli näitas, kuidas teha QR koodi ja milleks see hea on. Üheskoos õpiti selgeks Quizlet.com keskkond. Palju rõõmu pakkus Äppide maailm meie tahvlites.
-
- Õpetaja Signe learningappsi murdmas
-
- Õpihimulised õpilased
-
- Saame ikka targemaks
-
- Vajab veel uurimist
-
- Õpetaja Tiina õpetamistuhinas
Google test
8. klass kasutas matemaatika tunnis oma nutiseadmeid, et lahendada Google-s koostatud testi “Rööpkülik”. Õpilased said koheselt meilile tagasisidet, mitu punkti nad said ja millised olid õiged vastused.
Jeopardy on avastatud
Enne veel kui digikoolitusel räägiti Jeopardyst oli õpetaja Aino selle juba avastanud. 9.klassi õpilastel oli tund Jeopardyga igati huvitav.
-
- 9. klass mõttehoos
-
- siit tuleb nüüd valida
-
- Mina tean õiget vastust
-
- Ja tehtud ta ongi
Nearpod sai seljatatud
Esmaspäeva 29. veebruaril toimus meil järjekordne suurem õpetajate koolitus. Seekord õppisime kuidas nearpodis. Õppealajuhataja andis kätte juhised. Iga õpetaja koduseks ülesandeks jäi iseseisvalt uurida uut ja huvitavat keskkonda õppematerjalide koostamiseks.
Võõrkeelte diginädal meie koolis
Meie kooli võõrkeeltenädalal toimusid tegevused digitaalselt Quizlet, Kahoot ja Socrative keskkonnas. Keeltenädala raames toimus tore QR koodi mäng II astme õpilastele.
-
- Õpetaja Elle on meie kooli vene keele õpetaja, kes digipöörde raames on teinud hüppelise arengu
-
- Sellised olid vene keele tegevused
-
- Õpetaja Elle Kahootimas
-
- Käimas on vene keele viktoriin
-
- 100 sõna viktoriin Quizletis
-
- Aigar tegemas 100 sõna viktoriini
-
- 4. klass QR koodi mängus
-
- 6. klass QR koodimas
-
- 12. klass QR koodimas
-
- 5. klass QR koodimas
-
- Lõpuks viimases punktis vaja ka ülesannet lahendada
Kujutise tekitamine läätsega
8. klass tutvus füüsika tunnis kujutise tekitamisega arvutisimulatsiooni Geomeetriline optika abil. Õpilased uurisid:
- kuidas muutub fookuskaugus, kui muuta läätse kumerust;
- kuidas muutub kujutise heledus, kui muuta läätse läbimõõtu;
- kuidas muutub eseme kujutis, kui eseme ja läätse vahekaugust muuta;
- kuidas põhjendada kujutise tekkimist.
Peegeldused
6. klassil oli koduseks ülesandeks pildistada või otsida selliseid loodusvaateid, kus esineb peegeldusi. Tunnis näitasid õpilased oma nutiseadmetest kaaslastele pilte ja kirjeldasid, kus asub peegeldustelg.